其他人很快再发现一点：她学的太快，老师边讲能边领悟到技术要点，不是他们之前想的现学现卖会不成功。人家真的只是操作速度该慢的时候慢。
“她这个操作习惯蛮好的，慢的时候很慢，快的时候很快。”
韩永年教授陆续发布高论。年轻有为的后辈容易触发前辈们内心深处的学术激情。作为教授，肯定是能抢先他人看出端倪。
国协的人听国陟教授总结的话，想到谢婉莹跟随过的两位外科老师刚好是两个极端，一个急性子一个慢性子。
是哪个院领导如此厉害做出巧妙的安排。也亏了谢婉莹没有因为两个极端老师的带教方式变得脑子混乱，而是做到了精准判断，什么时候该慢，什么时候该快。快的时候作风效仿谭老师闪电式的，慢的时候学习陶师兄的佛稳，要掌管乾坤的稳。
瘘口不好放上支架膜覆盖，如同给伤口做了两层处理，是叫人觉得稳当了。邵佳良缓缓松出口气，作为患者的主治医生能看到这个结果是最高兴不过了。要知道被患者和患者家属一再诘问手术问题，是让外科医生很难受的。再不行，再给患者开刀，说实话他对此没有什么信心，否则不会请外科的韩教授过来。吻合口瘘再手术继续瘘，或是患者在术后死亡都是常有的事。所以让第一个手术医生再给患者开刀会谨慎到不能再谨慎。
魏国远的手在他胳膊上拍拍，是安慰。现在只剩下谢婉莹刚说的其它小瘘口，会在哪里呢，严重不严重。
第1356章 找的是专家了
说到之前关主任给患者做的第一次内镜手术放的钛夹，肯定不是说没见口子乱夹，于是衍生出一个可能性，这个患者体内不止一个瘘口。只是第二次暴露出来的瘘口大，让第一次夹小瘘口的治疗效果减半若是打了水漂。
小瘘口不是说可以不管了，最好是全部找出来进行处理。因为谁也不敢说小瘘口不管的情况下会是自己愈合或是变成大瘘口了。这个患者的身体是这样的，口子难愈合。
唰唰唰，笔记声再次在室内响起。
冯一聪不敢再对潘同学说你别乱记乱说。
刚才结果出来了，是他输，是潘同学对。
唰两下再唰两下。
冯一聪往旁边悄悄睨望，由于对方半掩着笔记本，他没法看清楚潘同学画的东西。
胃镜先退出之前扩张的球囊，放入第二个球囊导丝。
关主任见这样的奇怪操作只能再眨眼了，第一次扩张压力打到了最大，按理说口子张最大了应该全部暴露出来了。第二次再进球囊能起到什么作用？他有点想不到。
和第一次一样，第二个球囊导丝放的很慢很慢，一直在做调整。
现场的寂静和上回充斥着疑心的静是两回事了，个个对术者的操作有信心了，改变的目光带有些欣的味道，默默赏观望术者的操作。
几个外科汉子在内心里叹：这个实习生拿个内镜操作细细微微，有种形容不了的细微美。
不能说柔，因为眼前的谢同学不能说很柔，柔到不像话也不行的，医学操作本身需要力道。所以她的细微美体现在的地方是恰到好处。
十分精细精巧的技术，妙不可言的双手，应证了那句最夸外科医生的话：像绣花姑娘。
其实找瘘口补瘘口好比缝布一样，似如绣花。
男外科医生男内镜医生的技术目标同样是要做绣花姑娘的，所以技术要求是不分男女的。
旁边两位同学望着谢同学操作，心里在想作为男生要如何做到这个细如毛发的技术水平。
导丝总算是停下了游动，加压扩张，这回没有加到最大的压力反而用了柔和的小力度，所有人的眼球却伴随画面上的显示一个个瞪大起来。
“不是吧？”关主任喉咙里咂巴一声。
“一二三四五。”冯一聪数着画面上的小黑洞，有些小到给人感觉像黑点，全被谢同学揪出来。
小瘘口不可以完全忽视，瞧瞧这些小瘘口如果长得太靠近，会让一片区域变成筛子。
大瘘口如果难找，小瘘口无疑更难找。可见刚才人家两次加压方向是不同的，一次大力度扩大重点方向，一次小力度撑开脆弱的小边角好比捡漏。这种细微的差别可能光靠人眼很难从胃镜画面上辨认出来，只有操作的医生自己内心清楚自己在做的什么。
这位谢同学实在是冷静到不得了。一帮医生抽抽冷气。
魏国远想问问同学现在放心了吗。
找到问题其实是好事，找到了肯定有法子可以解决，如刚才的大瘘口。
邵佳良转过头，语速缓慢宛如在游魂中回答魏国远的问题：“我现在满脑子想的是我请了个专家。”
魏国远着急提醒他：“你请的外科专家在现场的。”
人家韩教授不介意，哈哈两声朗笑。要说谁第一个发现自己请的专家，不是他韩教授吗？他韩教授进来后第一个开口问的谢专家在哪里的。
第1357章 收尾要专心
前辈笑成一团，让医学生们快捉不到头脑了。
医生是这样子的，只要能解决患者的问题，才不管是谁厉害。
大瘘口能解决，小瘘口更能解决了。钛夹一个个放进去，夹准了即可，当然有点小技术在里头。关主任突然上前，帮忙调整钛夹的方向，这个是他擅长的。
人家医院大主任很有经验的，谢婉莹顺便向人家学习学习。
关主任乐于和她交流，说：“你记住，小于一厘米的瘘口可以尝试用钛夹来夹，失败的话赶紧换法子。别逞强。像大于一厘米的话，肯定不能只用钛夹了，要加尼龙圈。总之，要善于利用吸引的力量，把黏膜给吸起来，再来夹或是套圈子，这样口子才能闭合紧密。钛夹旋转的角度，我估计你比我清楚。”
人家老师很可爱的，居然坦诚地对个实习生说你比我清楚。
谢婉莹听着脸要红了，连忙说：“不不不，老师，我需要向你学习的。”
“可以，你随时可以来找我，我找病例给你练手。操作讲究熟能生巧。”关主任爽快地邀请她来。
于学贤的眼角睨了睨对方，再瞧瞧小师妹，内心里眯起眼：果然如此，有人来拐了。然后这一根筋的，完全不知事儿。
“做完了，再检查检查。”于学贤清冷的低嗓门警醒学生。
现场其他人听着他这话，觉得他这人太冷漠了。学生做的好，老师该夸两句的。结果这位于老师摆出了张若是不近人情的臭脸。
关主任哎一声，想如果自己带，这会儿要高兴到请学生吃饭了。
邵佳良主动和魏国远商量：“十分感谢对方过来帮忙，事后我想请他们吃个饭。”
吃饭不打紧，最重要的是可以在饭局上再交流交流技术。不过，魏国远想这位于医生不像辛医生是不好糊弄的。
不意外，听见他们对话的于学贤当场拒绝了，道：“不客气。魏医生说过，以后我们有什么事他要主动帮忙。”
“是，是。”魏国远应两声，表态这个话他肯定会说到做到。
前辈们说话，谢婉莹自己专心一个人做着最后的收尾工作。
做完以后，患者1个月后要再做造影检查和ct复查，再确定有没有成功，还有没有其它瘘口。若没有，见愈合良好的话，可以取出食管支架。在此之前，观察患者饮食是否通畅有无呛咳等一样很重要。这些，邵佳良作为主治医生走出去和患者家属说明了。
老奶奶是个聪明人，听医生说一大堆但是很快从医生愉快的表情上认出了重点：“谢医生成功了是不是？我知道她行的。”
有些患者家属好像比医生更料事如神。
邵佳良心里转了个念头，基于保护后辈说：“要先观察后续情况，别着急。”
老奶奶听出他的言外之意，笑道：“我求她过来给我儿子做手术的，怎么可能会去怨她。要错也是我的错，放心吧。很感谢你，邵医生。”
第1358章 温柔的同学们
收拾行当准备回去。
晚上快八点钟了。一群人是饿极了。几个学生要回学校宿舍。于学贤没有拒绝宣伍的专车，带学生先回医院，做老师负责到底。
三位同学坐上小面包车，在车上等于师兄回来。
潘同学在自己带的书包里掏了掏，掏出了几块夹心饼干，分给车上的同学们：“先填下肚子吧，车开回去可能要一个钟头，这会儿继续塞车的。”
没和同学客气，冯一聪接过他手里的饼干，再看看他背的书包。还好，书包是黑色的，大书包，不是女孩子用的那种漂亮小包。不然他真怀疑对方是不是投错性别胎了。
谢婉莹觉得生活这方面潘同学比她这个女孩子温柔细心多了去，回头对潘同学道：“谢谢。”
“不用谢的。和你一块来学习了很多东西，是我该谢谢你。”潘世华道，把饼干塞到她手里，再从书包里掏出瓶牛奶给她，“你喝点这个吧。你今天最累了。”
冯一聪的双眼盯住他手里的牛奶：我的呢？
“只有一瓶，给女生喝吧。”潘世华对他说。
这种全方面温柔的男生，真的是像陈诚然说的，谁都想娶回家。女孩子的话，肯定是怦然心动。谢婉莹告诉潘同学：“谁要是做你女朋友，要幸福死了。”
冯一聪立马转过头，望着她的两眼写上：你别被一瓶牛奶给勾引了。我们平常没这么做吗？李启安和你一个科时知道你忙不是时常帮你打饭吗？
李启安同学是很斯文，和潘同学是有点不太一样的。因为李启安同学偶尔看起来不太可靠，需要靠着她。一个女孩子吧，都是想找个可靠点的男朋友。
潘同学那种观察上的细致，李启安同学没有的。
谢婉莹心里这么想，但是肯定不能当着几个男生的面说。平心而论，赵兆伟他们四个人真的对她很好。于是，她回答冯同学道：“我一直惦记着你们的好。”
“莹莹，你不用拍我马屁。”冯一聪宛如怕极了她的甜嘴，赶紧转回身去。
潘世华望着他们两个，眼里含笑，嘴角忍不住扬起一抹弧度。今天早上自从得知爷爷的消息后心情一路不好，幸好之后有同学陪伴着。
他们班，真幸运，同学大都是很好的人。尤其班里这个唯一的女生，不像一般女孩子娇气，平常若是没有什么女孩子样好像不讨人喜欢。可恰恰相反，几年相处下来，在所有男生心里头，莹莹好像是个女神一样，强大又可爱。
“莹莹，我想和你讨论下你今天的操作。”潘世华拿出了自己今天记的笔记。
潘同学要和她讨论学术问题，谢婉莹有直觉蛮重要的，走下一排坐在了潘同学身边的位置。
冯一聪回头，观望他们准备谈什么。
笔记本在潘同学的膝盖头上翻开，页面上是一只手的速写。
冯一聪的眼球瞪了瞪，冲着他：“你画谁的手？莹莹的吗？你画她干嘛？”
第1359章 被同学画了
“不是，我是画她的动作。”潘世华解释下。
人家潘同学是一心在学术上，别搞错了。
再看谢同学这个一根筋的，肯定没有误会，拿过潘同学的笔记本饶有兴致地研究起自己的手。
真是奇妙。谢婉莹心里头想，她从不知道自己操作时自己的肢体是怎样的一幅画面，只能靠自己的感觉自己脑补下，应了那句话叫做当局者迷。
现代的录像设备越来越先进，医生想了解自己的技术操作是可以进行手术录像。但是，她肯定没有资格看自己的录像。这些珍贵手术录像据说全上交给了医院掌控在杨主任手里存档。她一个医学生哪敢去和医教科主任讨要自己的录像。
再说，一个手术录像录的东西多着了，真把医生的手当重点录的是寥寥无几，大部分画面事关操作过程和效果录的是手术视野，即患者的人体里头。好比刚才的胃镜，若做手术录像，录的是胃镜的画面，会录到医疗器械在管腔内如何操作。医生在外部操作的手很少录到。除非几台摄像机，一台录里头，一台录外头，再加一台专门录医生的手？手术录像不是电影，一般医生不是专业摄影师，不会费心思也没法组织全方位角度录像的。
其他人看她的操作，像老师，可能会给她一点专业的指导意见。老师口头说而已，可具体怎样，学生只能靠老师的语言描述自己想象，总有偏差。所以说，有时候老师说了半天，学生一直改不过来。说明两者的理解偏差会很严重的。
最好是有画面记录，最直观。